Каждый ребенок – потенциальный изобретатель. Детям с раннего возраста интересны двигательные игрушки. В дошкольном возрасте они пытаются понимать, как это устроено. Ломая очередную игрушку, малыш пытается понять, как она устроена, почему крутятся колесики и мигают лампочки. Правильно организованное техническое творчество детей позволяет удовлетворить это любопытство и включить подрастающее поколение в полезную практическую деятельность. Созданные условия в нашем детском саду, способствуют организации творческой продуктивной деятельности дошкольников в образовательном процессе, позволяя заложить на этапе дошкольного детства начальные технические навыки, осуществить начальное инженерно-техническое образование детей дошкольного возраста. Для развития и поддержания у детей интереса к конструктивной деятельности мы используем разные виды конструирования: конструирование из бумаги, природного материала, кубиков и различных видов конструктора. Сооружая свои постройки, дети имеют возможность придумывать и создавать что-то новое. Они экспериментируют, изобретают, фантазируют и обыгрывают свои постройки. В старшем дошкольном возрасте ребята осваивают основы технического моделирования и конструирования с помощью различных видов конструктора:«Фанкластик Kids », разные наборы «Тико-конструирования», наборы конструктора MORPHUN большие машины, цепная передача, шестерёнки и т.д. В группах организованы центры: в средней группе общеразвивающей направленности оформлен уголок «Планета Фанкластик»; в старшей группе компенсирующей направленности «Конструкторское бюро»в старшей группе общеразвивающей направленности конструкторское бюро «Фантазеры»в подготовительной группе общеразвивающей направленности конструкторское бюро «ДЕТалька» оформлены картотеки дидактических игр, подобран материал с пошаговой инструкцией по конструированию модели, оформлены карточки-схемы.
Условия для развития технического творчества в группах:
Конкурс технического моделирования и конструирования
«Конструктор — мир фантазий и идей»